1、基本情况
胡海燕，男，1977年2月生，博士，讲师，中共党员。73882必赢网页版石油系。
2000年6月毕业于中国地质大学（武汉），地质学专业，获学士学位。
2007年6月毕业于中国地质大学（武汉），矿产普查与勘探专业，获博士学位。
研究方向：油气成藏机理。
通信地址：湖北荆州73882必赢网页版 邮编：434023
联系电话：0716-8060436（办），手机：13972163289
E-mail： hyhucom@163.com
2、近五年教学情况
主要为本科生讲授《盆地分析》、《油气地球化学》、《石油与天然气地质学》等。每年指导本科生的油田生产实习、本科生毕业设计。教学中注重教学方法和手段改革，因材施教，教学效果良好。
2.1 主讲课程
（1）《石油与天然气地质学》 本科专业必修课 48学时 1届 共32人
（2）《油气地球化学》 本科专业选修课 32学时 2届 共183人
（3）《盆地分析》 本科专业选修课 32学时 3届 共267人
2.2 实践教学
（1）资源勘查工程专业毕业设计 12周 2届 共14人
（2）油气田地下地质实习 4周 2届 共89人
（3）石油与天然气地质学课程设计 1周 1届 共32人
3、教学研究
3.1 承担的教学研究项目
（1）2004～2006年，“《石油与天然气地质学》精品课程建设”，73882必赢网页版及湖北省精品课程（编号：200788），为主要课程人员。
（2）（11）2008～2011年，“资源勘查工程国家特色专业教学团队建设”，湖北省高等学校省级教学团队项目（编号：200829），为主要研究人员。
（3）2009～2011年，“石油地质系列课程建设的研究与实践”，湖北省教学研究项目（编号：2009209），为主要研究人员。
3.2 发表教研论文
（1）胡海燕．国家特色专业“资源勘查工程”实验教学体系研究．现代企业教育．2010，(2)：201-202。
3.3 教学效果
在教学过程中，注重教学内容的更新，改善教学手段、激发学生的钻研精神，培养学生的科研能力和团队精神，培养学生积极、进取的人生态度。
4、科研情况
主要从事油气成藏机理的科研工作。已主持和参与完成科研项目6项，其中包括国家重大专项、中国石油化工集团公司重点攻关项目的子课题，73882必赢网页版博士基金项目及横向合作项目等。在公开刊物上发表专业论文10篇。
4.1 承担的主要科研项目
（1）2002～2004，“济阳坳陷隐蔽油气藏成藏机理与分布模式”，中石化胜利油田横向课题，主要参与者。
（2）2003～2005，“文东及黄河南超压生烃动力学及油气成藏机理研究”，中石化中原油田横向协作课题，主要参与者。
（3）2005～2007，“准噶尔盆地中石化重点区带油气成藏机理与富集规律和分布预测”，中石化重大攻关项目子课题，主要参与者。
（4） 2008～2010，“白家海凸起－阜东斜坡区侏罗系油气成藏条件及有利目标评价”, 中石油新疆油田横向协作课题，主要参加者。
（5）2008～2010，“深水碎屑岩层序地层与沉积体系特征及储层预测”,国家重大专项子课题，主要参加者。
4.2 近几年发表的主要论文
（1）胡海燕，王国建．准噶尔盆地深层相对优质储层发育机理——淋滤与溶蚀作用．中国岩溶．2009，28（1）：35-40.
（2）胡海燕，王国建．准噶尔盆地中部超压形成机理及其成藏意义．石油与天然气学报．2009，31（1）：6-10．
（3）胡海燕，陈元勇，李翻平．准噶尔盆地腹部深盆气成藏条件及识别标志．油气地质与采收率．2009，16（5）：30-32．
（4）胡海燕，陈元勇．准噶尔盆地中部低渗透砂岩储层成因．大庆大庆石油地质与开发．2009，28（6）：43-46．
（5）Hu H，Li P．Relationship between Water-Rock Interaction and Petroleum Accumulation：a case study from unconformity，Junggar Basin，NW China．Twelfth International Symposium on Water and Rock Interaction．2007：867-870 (ISTP).
（6）胡海燕，李平平，王国建．准噶尔永进地区深层次生孔隙带发育机理．地质科技情报．2008，27（3）：21-24．
（7）胡海燕，李平平．准噶尔永进地区深部储层的保存机理．中国地质．2006，27（6）：821-824．
（8）胡海燕．超压的成因及其对油气成藏的影响．天然气地球科学．2004，15（1）：99-103．
（9）胡海燕．深部油气成藏机理概论．大庆石油地质与开发．2006，27（11）：56-58．
（10）胡海燕．岩化作用对储层孔隙的影响及其机理探讨．断块油气田．2004，11（5）：9-12．
